本报驻台北特约记者 李名

从11日起，岛内一连3天开7场会议审议社会领域课纲，其中历史课纲因“去中国史”预料将引发课审大战。

据台湾《联合晚报》9日报道，根据草案，“12年国教新课纲”高中历史将不再分台湾史、中国史和世界史，而是分出三个分域，即台湾、东亚及世界；同时一改过去包括大量中国史内容的情况，从原本1.5册内容缩减为1册，并将中国史改放在东亚史的脉络下讨论。报道称，台湾旧课纲的历史科编排方式，是按照年代或朝代的顺序排，比如中国史分成“先秦时代”“秦汉至隋唐”和“宋、元、明与盛清”等。新课纲则用主题式的方式分单元，比如中国相关主题有四个单元，“中国与东亚的交会”“国家与社会”“人群的移动”和“现代化的历程”。

依据课纲草案，有关石器时代、夏商周三代的部分都会消失，内容也着重文化史及制度史，政治史的部分几乎没有。此外，“课审委员”学生代表萧竹均还将提案，提高台湾史的比例，学习时数不得低于历史科总学习时数的1/2，并建议加入所谓“转型正义”的内容以及台湾原住民史，“希望拥有一个以台湾为主体的历史课纲”。“中研院”台湾史研究所研究员陈培丰称，他所做的研究都是用东亚观点去看中国文化，例如用东亚的架构看汉字等，“可以看到更多元、复杂的东西”。

岛内不少人表示反对。台北市中山女中历史教师邱永春称，目前的高中历史课纲，中国史、台湾史和世界史都很完整，现在改为主题式，变得“支离破碎”，学的又是比较粗浅的内容，“就算是主题式教学，还是要有历史脉络”，即使讨论族群融合，学生还是要有“编年”的观念，但在新课纲缺乏背景知识的情况下，就得靠老师额外补充。……