摘要：本文从“立德树人，回归教育本真”这一指导思想出发，紧紧围绕当前社会发展的需求，论述了德育课程改革的实践体会及几点做法。

“优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。” 这是习近平总书记在十九大报告中提出的，也就是说社会的发展需要培养具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人，这就需要具有高素质的教师队伍作为实现这一目标的根本保证。要不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性，德育课更是对学生进行思想教育的主要渠道，为了提高德育课的教学质量，笔者尝试着进行教学方法方面的改进，取得了一些比较好的教学效果。

一、教学内容把握时代脉搏，做到教学目标新、教育观点新、教学资源新

学生的思想品德教育必须紧紧围绕当前社会发展的实际需求，在“新”字上下功夫，我尝试努力做到以下几点：

1、教学目标新

我国各级各类学校德育的总体目标是“培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义道路……