袁智博

摘 要：21世纪是网络的时代，以网络计算机为代表的当代信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存和学习方式。"互联网+"时代的到来，使互联网走进学校、走进课堂，极大地促进了教育教学的发展。本文就"互联网+教育"的概念、应用价值、发展前景等方面给出了合理的论述，指出了"互联网+数学教学"相比传统数学课堂教学的优势，提出了将微课、智能手机APP、网络等信息技术融入到数学教育中去，不仅改变了传统的教学模式、同时也提高了教与学的有效性。

关键词：互联网+ ； 数学；教育

当今，互联网已成为我们日常生活不可或缺的一部分，是引发产业创新、引领新兴业态的强大引擎。“互联网+”这个概念第一次出现在李克强总理的政府报告中，随后全国上下刮起了一场互联网的风暴，到底什么是“互联网+”？它对我们的生活又有什么影响呢？“互联网+”大致可以解释为互联网和传统行业的结合，比如淘宝网是“互联网+商店”的产物；“互联网+出租车行业”滴滴打车出现了；“互联网+传统餐饮业”饿了吗出现了……“互联网+”是互联网发展的进一步实践成果，它代表一种先进的生产力，推动经济状态不断的发生演变。“互联网+”时代的到来，同样使教育事业进入了一场基于信息技术的伟大变革中。

一、 “互联网+教育”的涵义

全国人大代表张志勇提出“互联网+”不能让教育缺位，应该从战略的高度启动“互联网+教育”的机制。“互联网+教育”会生成什么呢？“互联网+教育”并不是简单的将两者相加，而是利用信息技术、互联网平台，将互联网与传统的教学深度融合，创造新的发展生态。