《畜牧工程及装备》课堂讨论式教学模式探讨*

2018-08-08

新疆农垦科技 2018年6期

（石河子大学机械电气工程学院，新疆石河子 832000）

《畜牧工程及装备》是石河子大学“农业机械化及自动化”国家级特色专业的专业方向选修课，课程内容涉及牧草收获机械、饲料加工机械、饲养机械、畜产品采集与初加工设备等，要求学生掌握畜牧工程与装备的基本理论、基础知识和基本设计方法，为从事畜牧机械的设计制造、改进现有畜牧机械奠定基础[1-3]。因此，课程具有内容繁杂、知识面广、实践性强等突出特点，是一门理论性、综合性和实践应用性强的课程。

目前，石河子大学《畜牧工程及装备》课程教学方式已从早期的板书、挂图以及结构课等教学方法，逐渐发展到板书、多媒体、结构课等多种教学方式相结合的方式，有效提升了课程教学质量。然而，随着新疆畜牧业的迅速发展，新的畜牧机械与装备也在迅猛发展，尤其是石河子大学人才培养方案修订工作的不断推进以及专业认证工作的开展，课程教学内容多与学时有限的矛盾不断凸显。因此，如何在有限的时间内保证学生对于畜牧机械相关知识的高效吸收与转化成为保证课程教学质量的有效途径。本文在调研目前畜牧机械课堂教学现状的基础上，分析确立课程教学存在的问题，依据课程特点以及教学目标，提出了基于任务与案例的课堂讨论式教学模式，以期提升《畜牧工程及装备》课堂教学质量。