周梅骏

以过来人的身份，与我们青年教师，特别是刚入职的教师来谈自己的成长之路，我并不感到轻松和从容，而是感到紧张甚至惶恐！一方水土养一方人，南方的水土怎么能养北方的人？更何况是八十年代的水土又怎能养八零、九零后的人呢？不过，反过来想想，还是有话可说的。有的养分对谁都是必需的，如水和无机盐。那么，作为教师，我们成长必需的水和无机盐是什么呢？下面，我就按自己成长过程的顺序来谈促成教师快速成长的几大要素。

第一，以生为本，重视第一印象。教师在某种程度上说要靠学生成就。所以我们从一开始工作起就要关注自己的学生，以生为本，给他们留下最好的第一印象，赢得他们的喜爱，获得他们的信任，取得他们的配合。我们那个年代，大学毕业是分配工作的。毕业分配时，我分到了鄱阳一中。能顺利分到这个省级重点中学，百年老校，主要原因是我在一中实习期间，给学校领导、老师、所教班的学生留下了非常好的第一印象。于是，毕业分配时，校长点名要我到他们学校去。我是怎样在实习期间留下非常好的第一印象的？原因有以下几点：一是敢于挑战最好的班级。当时，我们在初一年级实习，那个年级有一个最好的班，我记得是初一四班，一个实验班，学生成绩最棒，而且综合素质也非常强。其中有不少学生是小学的体育或艺术特长生。这么好的班，当时我们实习老师都不敢接。最后我去了，既当实习语文老师，还兼班主任。……