岳晓丽

摘要：现代社会对学生们的要求越来越高，希望通过教育使学生们成为既有理论知识，又有思想、善于创新的新时代人才。伴随着教育改革的逐渐深化，教育的真正目的不断明晰——老师们不仅仅局限于教授学生书本上的理论知识，更重要的是发展学生核心素养，让学生们通过学习成为全面型人才，最终能够用知识去指导生活。本文将立足于此，试结合小学思想品德教学情况，探究核心素养视角下如何去变革小学品德课堂。

关键词：核心素养 品德教学 小学课堂 教育教学

一、核心素养视角下小学品德课堂变革的意义

（一）有利于实现小学思想品德有效教学

教学的有效性是近年来教育领域专家和学者不断重视的问题，传统的教学中普遍重视老师在课堂教学中主体性的发挥，却忽视了作为知识接收方的学生们对知识的掌握程度到底是怎样的，未能考虑到学生们能不能很好地领悟知识并运用到自己的生活当中，即忽视了教学的有效性。核心素养视角下小学品德课堂变革，有利于老师和学生共同参与课堂，相互对知识进行沟通和交流，有利于改善老师和学生间的关系，有利于加深学生对知识的理解，有利于进一步实现小学思想品德的有效教学。

（二）有利于增强学生理论联系实际的能力

理论联系实际的能力是学生们必须掌握的一种能力，其对学生在校的学习生活和未来更长远的学习和工作都有着十分重要的帮助。……