林志鑫

摘要：信仰体现着人类个体对世界观、人生观、价值观的信奉和遵循，信仰教育则是一定阶级意志的体现，信仰教育影响不同阶层受众的精神活动及实践活动。习近平总书记在十九大报告中强调：“人民要有信仰”，信仰不只是个人的意志体现，更体现了社会乃至国家的意志状态，信仰与信仰教育在国家建设发展中占着重要的地位，本文对潍坊学院大学生进行问卷调查加以研究，并以多种对策多种形式来进行信仰教育，以期差序格局下的当代大学生可以树立正确的信仰观。

关键词：当代大学生 信仰教育对策 马克思主义

一、信仰与信仰教育

（一）信仰是什么

伏尔泰说：“假如上帝不存在，那么就有必要创造出一个来。”上帝存在的必要性正体现了人们自诞生起便需要的心灵寄托的客观性，当人类挥着石斧狩猎时，神兽是他们的信仰，当人类躲避伴随闪电的暴风雨时，对自然的敬畏又成了一种信仰。在现代化高速生活的影响下，我们一部分大学生内心出现了缺位，这里所指的信仰并非一定的宗教或具体的某种理论，而是指我们内心深处所坚持的东西，是心灵在受到创伤时能够疗伤栖息的地方，是能够给我们鼓励与勇气面对失败的精神源泉。

国内对信仰的官方解释为：信仰指对某种主张、主义、宗教或对某人、某物的信奉和尊敬，并把它奉为自己的行为准则；信仰带有主观和情感体验色彩，特别体现在宗教信仰上，极致甚至会丧失理智。……