翁运逸

【摘要】技校的传统教育是以职业技能教育为主，而随着社会的发展和对人才需求的改变，技校渐渐重视德育教育，并且利用拓展训练的方式提升学生的综合素养，将技校学生培养为社会需要且掌握专业技能的综合型人才。本文首先分析目前技校德育工作的基本情况，而后分析引入拓展训练开展德育的几点策略。

【关键词】技校；德育；拓展训练

拓展训练可以为学生提供真实的实践环境，使学生有机会参与真实的实践活动，进而培养学生自信、自强、合作等能力，并提高学生的职业素养，全面改善技校学生的综合素养和能力，满足社会的需要和发展。因此，技校在德育教育积极中运用拓展训练，强化训练效果，满足学生发展需求的同时，促进技校的发展。

一、目前技校德育工作的基本情况

首先，技校学生的德育思想存在不足。技校学生多数年龄不大，正处于青春时期，很多学生虽然能够端正自己的态度，努力学习，为自己的未来开路，但是，依旧有一部分学生的思想不成熟，存在很强的叛逆心理，对世界和人生的认识也不够成熟，并且对新鲜事物感到好奇，喜欢模仿，自制力也比较差，容易受到外界因素的不良影响。学生在学习和生活中表现出的态度为：不思进取，没有目标，厌学，没有纪律，自卑以及不懂尊重等。此外，在自律、勤俭方面学生的表现为：不重视劳动，不重视节约，且存在严重的浪费现象，自律能力较差，并且喜欢攀比。……