吴明红

“点燃教育”办学理念强调，学校要为每一位学生提供适合其潜能开发和个性发展的充分的教育条件和教育机会，对每一位学生的终身发展负责。基于此，我校确立了“激发潜能、点燃人生”的德育理念。而培育班级文化，创建特色班级，最终达到培养具有可持续发展能力的高中生的目标，是贯彻学校德育理念的根本措施。

一、班级文化的分类及功能

班级文化一般可分为班级精神文化、制度文化和物质文化三类。班级精神文化主要指被大多数班级成员共同认可的文化观念、价值观念、生活信念等，是一个班级的本质、个性和精神面貌的集中反映，并通过班级目标、班级道德、班级舆论、人际关系和班级风气等体现出来。班级制度文化包括学习常规、生活常规、个人行为规范要求，以及各种奖惩制度等。班级物质文化表现为教室和寝室的环境布置、学生服饰等方面，也包括丰富多彩的班级活动环境。

班级文化作为一种风尚，具有特殊的教育力量，自觉或不自觉地融入学生的学习和生活的各个方面，对每个学生都起着潜移默化的教育作用。

二、班级文化建设的基本办法

我校主要通过“评”规范化班级和“创”特色班级，推动特色班级文化建设。“评”规范化班级是班级文化建设的基础，“创”特色班级是班级文化建设的高级阶段。在“评”与“创”的过程中，充分发挥学生的自主性，由学生参与规范化班级评比，由学生提交特色班级创建方案，开展特色班级创建各项活动，并对活动进行评价和验收。……