李 涛 赵浩斌

(华中师范大学生命科学学院 武汉 430079)

新加坡学生在完成了两年初级学院或三年高级中学课程之后，可参加由新加坡和英国剑桥大学联办的剑桥普通教育证书高级水平(A-Level)考试进入大学。随着生命科学研究的不断深入和发展，遗传学领域的知识更新速度极快，内容日趋增加[1]。通过对新加坡A水平生物学考试中遗传学知识点的分析，了解归纳其考查的内容和特点，以期为我国高考评价改革提供借鉴。

1 试题分析

新加坡A水平生物学课程包括高级副修层次H1(Higher 1)和高级主修层次H2(Higher 2)。本文选取2003年～2016年的H2层次真题进行分析研究。H2层次考试分为试卷1(Paper 1)、试卷2(Paper 2)和试卷3(Paper 3)三个部分，下面将分别对三部分遗传学知识点的变化趋势及特点进行分析。

根据美国首席教育官员委员会(CCSSO)课程调查规范(SEC)的分类标准对试卷知识点进行分类，将生物学科分为九大类。其中，遗传学大类包含孟德尔遗传学、现代遗传学、遗传疾病、生物技术、人类遗传学、转录/翻译、突变、减数分裂、DNA复制和其他10个主题。

1.1 试卷1遗传学知识点的分析 试卷1由40道选择题组成。将试卷1的全部选择题进行归类，计算出遗传学知识点数量占所有知识点数量的比重，可知，2003年～2006年遗传学知识所占比重不足20%，且较稳定。从2007年开始，遗传学知识的比重迅速上升，甚至超过50%；之后，逐渐趋于平稳，在50%左右波动。

在试卷1遗传学知识的具体考点中，主要集中于遗传信息的表达、孟德尔遗传定律、基因突变、遗传疾病、基因工程技术这几方面。……