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中职计算机程序设计课程的教学实践与提高

2018-08-06李彬

智富时代 2018年6期
关键词:计算机中职课程

李彬

【摘 要】中职是培养实践性人才的院校,而计算机程序设计课程作为教育的重点课程,应当受到教师的重点关注。如今,中职程序设计课程无法跟随时代的发展,其具有诸多缺陷,由此,本文介绍了中职计算机程序设计课程的问题,并提出解决对策,以期提高教学质量。

【关键词】中职;计算机程序设计课程

一、程序设计语言教学中存在的问题

(1)教学课时少。

雖然计算机程序设计课程已经在绝大多数中职院校开设,但其课时未能满足教学需求,学生缺乏足够的上课时间,其中理论课以及实践课的比例不合理,直接造成学生无法掌握充足的程序设计知识,或者只能根据书本的案例从而简单模仿,无法解决实际问题。

(2)学生基础参差小齐,学习程序设计的信心、兴趣小足。

由于中职学生的学习能力较差,不愿在程序设计学习中投入大量的时间,而且程序设计需要较强的思维逻辑能力,而中职学生的知识储备较少、基础较差,难以满足课程需要,因此他们经常在遇到困难时产生放弃学习的想法,畏难情绪过重,导致无法产生学习程序设计的兴趣,逃避困难。此外,中职学生较为贪玩,上课过程中难以集中注意力,开小差、睡觉、玩手机等现象频繁发生,导致教师无法正常教学,最终造成教学质量下降,学生失去学习程序设计的动力。

(3)学校对程序课程的重视程度较低。

虽然计算机程序设计作为中职教学课程之一,其能够加强学生的思……

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