尹静文

【摘 要】高职院校教学的主要目标在于培养学生的实践技能，提升学生的综合素养，为社会输送专业化、技能化人才。电气自动化专业是高职院校的重要专业，其所涉及到的范围较广，属于综合类的专业，对人才专业化技能要求较高，这就要求在教学的过程中，教师要结合社会发展的具体形势，合理对学生进行实践技能的培养。当前我国很多高职院校在电气自动化教学中还存在诸多问题，实践技能培养的效率低下，而采用虚拟技术进行教学，能够缓解这种情况，可以解决高职电气自动化教学中的诸多问题。因此，本文就高职电气自动化教学中虚拟技术的应用方面内容进行分析和探究，并提出相对应的运用措施，希望能够有助于高职电气自动化专业教学的开展。

【关键词】高职；电气自动化；虚拟技术；运用措施

当前，随着计算机互联网技术的快速发展，各行各业都在加速发展，与电气自动化相关的仿真软件也不断涌出，通过仿真软件的运用能够使得学生对知识进行更加清晰的了解，明確相关实验的过程，直观立体对知识进行探究，这就能提升学生的学习效率。不同类型仿真软件的出现也为电气自动化虚拟技术教学提供了良好的基础，因此，高职院校教师应当顺应时代发展的需求，合理运用仿真软件进行虚拟教学，提升教学的整体水平。本文主要从理论方面、实验方面和实训方面出发进行了电气自动化专业虚拟技术的具体运用分析。……