许逸卿

摘要：合唱是集合人声和多声部的一种音乐表演形式，是一种集体合唱艺术，在演唱过程中，需要达到和谐统一、抒发一致的情感效果，因此是一种具有很强凝聚力的演唱方式，但同时由于合唱中涉及了对唱、领唱、重唱等多种唱法，因此合唱表演也存在一定复杂性，对此在本文中笔者将结合自身的实践教学经验，对初中合唱教学中对学生合唱能力的培养提出以下建议。

关键词：初中合唱教学；培养学生；合唱能力

前言：

合唱是一种综合演唱艺术，不仅对演唱者的声音质量有很高的要求，对合唱的特性把握也有很高的要求，因此并不是将一群好嗓音的人集结在一起，就可以实现理想的演唱效果，在初中合唱教学中，教师必须要从节奏、速度、力度等多个方面出发，同时要把握住“合”的特性，对学生进行多方面的能力培养，才能促使学生的合唱演唱能力不断提升。

一、强化学生音乐基础能力训练

在初中合唱教学中，教师必须要明确合唱作为一种综合性的演唱艺术，好的嗓音只是一部分，学生必须要具备扎实的演唱能力，才能完美的演繹合唱歌曲，而这就要求在日常教学中，必须要强化学生音乐基础能力掌握，对此笔者提出以下几个方面的建议。

（一）培养合唱演唱兴趣，爱因斯坦曾经说过“兴趣是学习路上最好的老师”，在合唱学习中，学生若是没有兴趣的指引，仅凭三分钟的热度，合唱能力是很难真正得到提升的，因此在合唱教学初始阶段，教师必须要做好兴趣培养工作，让学生始终保持合唱学习的积极性，这样才能防止学生在单调的练习中滋生厌倦情绪[1]。……