■ 李骏虎

习近平讲话时，常常引经据典、信手拈来，显示出深厚的传统文化修养。这都得益于他青少年时期的海量阅读，那么，是哪些书影响了青年习近平的成长呢？读完《习近平的七年知青岁月》，一切昭然若揭。

16岁到22岁，是一个人的人生观和价值观形成的关键阶段，这个时期，在什么环境中成长，读什么书，基本上能够决定一个人的认识论和人生格局。

习近平在16岁，不够插队年龄的情况下，主动要求去陕北农村锻炼，背负着“家庭背景”的负担，在艰难困苦的生活环境中，在吃不饱肚子的青少年时期，没有放弃一个有志青年的人生追求，把劳动之余的时间几乎全部用来读书，把身上的钱几乎全部用来买书，阅读了古今中外大量优秀的历史、哲学、文学、军事经典，从而形成了他热爱中华传统文化、依靠人民大众、尊重知识分子的价值观念，这一观念的形成，为他以后的从政打下了坚实的文化基础。

习近平在七年的知青岁月里，如饥似渴地博览群书，并且掌握了对比联系的学习方法，养成了多角度分析思考问题的习惯，他阅读范文澜先生的《中国通史简编》，同时找来钱穆、吕振羽等史学家的著作对比印证，加强理解；他阅读苏联历史学家谢缅诺夫的《中世纪史》，同时参考《基督教青年读本》作为参考资料。他热衷于诸子百家学说，阅读了杨荣国先生的《中国古代思想史》；对中国经典古籍有浓厚兴趣，阅读了《史记选》、《汉书选》、《后汉书选》、《三国志》等；喜欢中国古典诗词，读过《离骚》、《古诗源》、《李白诗选》、《三曹诗选》，并且能够熟练背诵，因此在他后来的系列重要讲话里能够引经据典、信手拈来，显示出深厚的传统文化修养。……