费永先

物理实验是人类认识世界的一种重要活动，是进行科学研究的基础，是研究物理学的主要手段。要学好物理必须重视实验，这一点教师和学生都已认识到。但演示实验学生只能观察，学生实验又较少，所以课外实验就尤为重要。

课外小实验是教师根据教学实际要求，给学生布置的，让学生单独或几个同学组成一组，找仪器材料，设计并独立或合作完成的一些小实验。课外小实验随时随地可以完成，不受时间地点的限制；可以使用身边随手可得的物品进行，瓶瓶罐罐当仪器，不受实验设备的限制；实验过程简单，操作方便，实验成功率高，效果直观明显。

本人认为，课外小实验主要有以下几点作用：

一、可以激发学生学习物理的兴趣

学生對于物理课题特殊的认识倾向，就是学习物理的兴趣。在课外实验活动中，可充分利用学生刚接触物理学科的新鲜感和好奇心，引导学生观察日常生活中的各种现象。如用一个较大的凸透镜对着太阳光，在透镜后面的亮点处，放一片纸，纸可被烧焦。看到这个实验结果，学生们很惊奇，对相关的知识就产生了强烈的兴趣。又如，在学习了物态变化的知识后，可以利用家中冰箱自制冰棍。这些有趣的实验，把学生引入物理知识的海洋。物理难学这一畏难情绪便会明显淡化。

二、给学生提供了丰富的感性材料

课外物理实验可以有针对性地进行演示。例如把两本书书页交错相互，插入，然后试图把它们拉开，发现要分开它们还挺不容易。……