◎楼文亮

引言：模块教学是普通高中体育与健康课的主要教学模式，实施模块教学，学生根据自己的兴趣爱好选择上课的项目，这大大提高了学生上体育课的积极性。我校的体育模块教学实行近十年。在多年的教学实践中，应该说体育模块教学取得了相当的成绩，特别是改变了高中女生以往不愿上体育课，怕上操场的情形，学生参与体育锻炼的热情提高。但在教学实践中也存在着一些问题。

一、模块教学的成效和问题

遵照浙江省普通高中课程指导意见，结合本校师资、办学条件。本校的体育模块设置中，女生选修的是排球模块和篮球模块，必修的田径、体操以及体育理论模块穿插于选修模块教学计划中实行。［1］多年的实践下来。可以发现新课程的模块教学使得学生，特别是高中女生明显改变以往怕上体育课的心理，以及对体育课不感兴趣的情况。使得高中女生体育课的局面为之一新，同时学生的身体素质也有了长足的进步！

但是多年的实践下来，也发现了一些问题。比如女生的体操模块教学受限于女生的身体素质，使得女生体操模块的教学受到一定的限制，一些基本的技术动作都难以完成，而且普遍存在害怕心理，也因为体操器械练习的枯燥性导致学生兴味索然。女生体操模块的教学的实施困难重重。

二、健身器械辅助体操模块教学的可行性分析

笔者一直为这个问题所困扰，一个偶尔的发现让我有了灵感！……