文 张渝茜

阅读，是民族的希望，更是教师成长的希望。教师的专业成长，离不开书的浸润、引领与启迪，教师在与书为伍、与书互动、与书对话的过程中，不断建构自身的理念，获得专业的逻辑，孵化创新的力量。所以，应打造良好的阅读平台，让教师学会阅读、用心阅读、爱上阅读。

一、优选能量好书，孵化充满知识素养的阅读教师

选择充满正能量的书籍。好书使人前进，不消极、不气馁，指引教师去思考和实践，去分享和感悟，去修炼和沉淀。饱含正能量的书能让人产生共鸣，获得心灵与专业上的成长；能给予自身指导，产生灵感并自然而然激发人进行思考；能给予自身一种全新的理念和冲击，产生一种在迷雾中获得方向的感觉。

选择让人有读下去的愿望与动力的书籍。如果书的内容着实枯燥乏味，让人读不懂，读不下去，那这样的书也只能束之高阁了。好的书要深入浅出、简明扼要，用小例子阐述大道理，让阅读的人能一口气读下去，也能细细品、慢慢磨。

选择能促进教师专业成长的书籍。除了获得心灵上的成长与满足之外，对于教师而言，还有一种好书是必不可少的，那就是专业书籍，比如：《儿童的一百种语言》《和儿童一起学习》《让儿童的学习看得见》《爬上豆蔓看自己》等等。专业书籍能指导教师在成长的道路上且行且思。

适合分层进阶阅读的书籍。与书交融，不高不低，能指导现阶段的学习和工作，就是最适合的书籍。进阶书籍的分化就等于是制定了一个学习计划，学习总是由浅到深、由易到难的。……