刘珈利

摘要：在当前学前教育中，幼儿游戏的主流是创新，一些传统游戏逐渐淡出。但我认为，新式游戏符合时代特征，传统游戏也有其生存价值，各有各的优势和作用。传统游戏应该结合新时期幼教理念和时代精神进行新的价值评估和挖掘，使之发挥出新的教育作用。

关键词：传统游戏 学前教育 价值

学前儿童认知和理解事物、发展能力素养的主要途径是“玩”——他们遇到的每一个事物都可能成为他们的玩具，通过看、听、触、感，发展动手、思维、认知和精神意识。游戏，则是幼儿们“玩”的主要形式和载体。因而，在学前教育中，游戏应得到广泛应用。

但，当前学前教育的游戏教学出现了一個倾向——过于追求创新和“与时俱进”。游戏的形式、内容一定要现代化、时代化。诚然，充满时代特征的游戏确实与幼儿的生活实际接轨了，也确实对培养幼儿各方面发展起到了相当作用。但这并不意味一定要排斥传统游戏。传统游戏传承了成百甚至上千年，就一定有其存在的理由和价值。比如，在培养幼儿民族情感、传统文化方面，“新游戏”的作用显然就不如传统。

当然，有些传统游戏带有“旧”时代的理念，有些已不适应于新时代，需要重新整理和调整，这样，才能使“旧”游戏焕发新活力，体现新价值。

一、用传统游戏传导传统文化

有些传统游戏传承久远，其带给幼儿的不仅是形式上的认知和体验，而且还包含着深厚的传统文化积淀。与新游戏不同，传统游戏往往能够与传统文化的学习活动从形到意上达到完整与统一。

比如“跳皮筋”这个游戏，孩子们一边跳还要伴着相应的童谣。如一边跳一边唱梅花诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”，或是边跳边学数数口诀“嘀嘀燕子嘀嘀嘀，马兰开花二十一……九八、九九一百一”，再有“树上叶子哗啦啦，我和姐姐去采花。……花、花、马莲花，风吹雨打都不怕，勤劳人们在说话”。以上三个配合跳皮筋游戏的童谣，都是与传统文化相关联的。比如第一首童谣是传导了古代诗词文化、第二首是教习了中国计数知识、第三首是传导了中华民族崇尚勇敢、勤劳的精神品质。这些，是通过电子化的游戏或是气垫城堡等实现不了的。而且，教师还可通过对童谣的改编和创新，使之涵盖更多文化 。比如，将《三字经》片段作为跳皮筋伴唱童谣——“人之初，性本善。……子不学，断机杼…… ”。截取的内容不易太长，要方便幼儿记忆和理解。

二、用传统游戏培养幼儿动手能力

能够经久流传下来的传统游戏，除了具有相当的娱乐性和吸引力之外，还具有极强的适应性，它不受时代、条件的限制，只需要简单的道具或条件就可以开展——如果游戏对条件的要求比较高（比如当前一些游戏需要电子设备、声光电的配合等等），随着条件的变化，游戏很难生存。因为这些传统游戏对条件需求简单，不仅是利于传承，而且也适合于培养幼儿的动手能力。比如踢毽子、跳房子、跳绳、踢沙包、丢手绢等等。在开展这些游戏时，教师可以要求幼儿和家长、教师一起制作游戏道具。用鸡毛和小钮扣、吸管等就可以很方便制作出一个小毽子；用一点碎布头和一些沙子或绿豆就可以做出一个小沙包；在跳房子的时候，就让幼儿与教师一起用粉笔在地上画就可以了……这些准备工作，简单方便，适于幼儿操作，既能提高孩子的动手能力，还能提升亲子关系、师生关系，还能培养废旧物品再利用的环保意识。总之，是好处多多。

三、传统游戏能有效培养价值观

传统游戏通常都具有一定的精神理念，开展传统游戏开展教育活动，不仅能使幼儿掌握各方面的知识技能，还能同时向他们传导传统的中华传统美德和当代的社会主义核心价值观等精神理念。

比如“炒黄豆”这个游戏，本来是脱胎于过去劳动人民合作劳动的场景。两个幼儿或三个幼儿手拉手先做出摇锅动作，再做出翻锅动作，再配合童谣：“炒，炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗”——建议，在这两个传统动作之后，再加上一个擦汗和竖大拇指的动作，对思想的引导效果就会更好。这个游戏是通过劳动的景象再现，使幼儿树立起尊重劳动、热爱劳动和享受劳动的思想品质。

再如，“老鹰捉小鸡”这个经典的传统游戏。通过幼儿在角色扮演（有的扮演凶猛的老鹰、有的扮演善良勇敢的鸡妈妈、有的扮演乖巧的小鸡）的过程中所经历的情感体验，发展他们分辨好与坏、善与恶、安全与危险、勇敢与怯懦、保护与爱护等是非观念和精神理念——这里面，就包含着“自由、平等、法治、友善”等社会主义核心价值观。

当然，传统游戏与现代创新的游戏一样能够锻炼幼儿的体质、提高幼儿的社会认知、培养他们的情感和个性。因而说，在学前教育游戏的开展中，应注意创新与传统的相互借鉴和补充，使幼儿得到更全面、综合的教育。需要注意，传统游戏有些内容和思想已经与时代需求不一致了，需要教师在应用中进行调整，这样，才能保证传统游戏发挥新的价值。

参考文献：

[1]汪敏.传统游戏的教育价值探究[J].新课程·上旬，2015，（22）.

[2]顾俊.传统民间游戏在幼儿教育中的价值[J].成才之路，2012，（23）.

[3]李章琼.游戏在学前教育中的价值分析[J].知识文库，2016，（01）.

（作者单位：四川幼儿师范高等专科学校学前教育一系）