桂远

党员干部现代远程教育自开展以来，在全国全面开花，取得的成果是令人瞩目的。但是，关于工作的系统理论研究一直以来进行得却不够深入全面。在面临传播形势变革的当前，对远程教育的平台和系统进行全面研究，探索未来发展方向，便显得更加迫切。为此，广西远程办坚持问题导向，开始思索远程教育工作未来的发展方向。

探索改革方略，迎接新使命、新任务。整合资源、调整职能，赋予远程教育更多的任务和使命是大势所趋。为此，广西远程办确定了“远程教育要转型发展”的长期目标，并确定2018年为“党员教育提升年”，以此为载体探索转型升级之路。广西远程办对“八桂先锋”网站和“八桂先锋”微信平台进行了进一步改版，设置了十九大精神学习专栏等新板块。同时，在“八桂先锋”手机APP加载“三会一课”管理系统，基层党组织可通过APP及时记录、上传开展“三会一课”的文字和图片信息。

深入调查研究，为推动发展提供理论基础。“您是否订阅了‘八桂先锋？”“对目前的学习方式和课件内容您有何建议？”……一份调查问卷，涵盖了学习形式、课件内容、学习平台、组织方法等众多范畴，深入地探究当前基层黨员干部的学习需求和学习习惯。为做好中组部关于“远程教育在党员经常性教育、‘三会一课中的作用发挥”课题研究，广西远程办多次带队在全区巡回指导，各地市远程办则针对本地工作态势设计调查问卷，组织座谈走访。自去年至今，全区已先后发放调查问卷过万份，自基层党员干部那里征求到原汁原味的意见建议658条。对这场大调研，广西远程办进行了深入总结和研究，找准当前工作薄弱环节，提出改进工作的可行性建议，并撰写了严谨的调研报告上报中组部党员教育和干部测评中心。

开展下一代远程教育系统平台架构课题研究。经过充分调查研究和经验总结，广西远程教育的发展方向日渐明晰，对未来平台的研究和构思也顺势展开。今年以来，广西远程办展开横向对比，组队到江苏、福建、天津、山东、云南、贵州等地考察“互联网+党建”工作，向兄弟省份广泛学习取经。同时，到多家高科技企业观摩学习，并与桂林电子科技大学合作，组织专业技术人员成立课题研究组，开展《广西党员干部现代远程教育技术发展》课题研究。初步结论是要依托云平台、大数据等，实现传统平台优化升级和整体迁移。经过前期各项准备，现已基本确定工作思路和课题实施方案。届时，将解决传统平台系统技术落后、设备老化、维护成本日益增长等问题。年初上线的地理信息大数据平台，是广西远程办投出的第一块“探路石”。这个平台利用现有远程教育平台，采用互联网地图服务技术，将“八桂先锋”智慧党建手机APP和天地图·广西系统进行技术融合，实现图文信息传送、收集和汇总统计功能。据广西远程办的同志介绍，登录这一平台后，“全区一张图”，点开任意一个基层党支部，就可以看到这个党支部近日来的学习动态。