孙鑫

摘 要：随着社会经济和科学技术的快速发展，计算机技术的教育变得愈来愈重要，中专主要培养专业技术性人才，而注重中专的计算机教学能够为社会提供大量的专业性人才，进而为我国人力资源和社会的发展进步做出贡献。本文首先简述任务驱动法的相关概念，从任务驱动法在教学中的优势方面入手，进而阐述任务驱动法在中专计算机教学中的运用方法。

关键词：任务驱动法；中专教育；计算机教学

任务驱动法在中专教育中的应用有着诸多益处，其能够为中专计算机专业的教师提供教学新思路，为学生提供较有趣的教学环境并能够促进他们学习效率的提升。因此将任务驱动法应用于中专计算机教学中，中专计算机教育便拥有了开拓新教育思路的可能性，从而能够提升中专的整体教学质量。

一、任务驱动法相关概念概述

任务驱动法即是教师通过制定相关课堂教学目标和学习任务，来促进学生以独立思考或团队合作形式来完成的课堂教学目标。任务驱动的教学法提出了逐层深入、由表及里的全新学习途径，符合计算机系统学习的层次性，因此学生就方便循序渐进地学习计算机基础知识和技能。

任务驱动教学法的基本特征即是“以任务为主线，教师为主导，学生为主体”[1]。在计算机技术教学过程中引用驱动教学法，可以达到让学生在一个个典型信息处理的驱动下展开教学活动的目的，从而可以引导学生由易到难、有简到繁、循序渐进地完成一系列教学目标，学生可以获得有效的方法、清晰的思路和相关知识脉络。……