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北京奥运博物馆奥林匹克教育的实践与思考

2018-07-29荆惠梓

青年时代 2018年13期

荆惠梓

摘 要:奥林匹克精神的核心是教育,教育也是博物馆职能之一,而博物馆作为学校之外的“第二课堂”也发挥着越来越重要的教育作用。 “少年强则中国强”,加强青少年的奥林匹克教育是推进体育强国建设的应有之义,也是北京冬奥会筹办过程中的目标之一,其意义重大而深远。北京奥运博物馆作为全国唯一一家奥运主题的官方博物馆,要积极履行做好奥林匹克教育的义务和责任,让更多的青少年共享冬奥举办成果,推广普及青少年冬季运动,从而为促成“三亿人上冰雪”以及全民健身事业蓬勃发展的生动局面贡献力量。

关键词:北京奥运博物馆;北京冬奥会;奥林匹克教育

一、前言

平昌冬奥会的北京八分钟再一次惊艳了世界,向世界人民展示了现代而创新的中国,奥林匹克冬季奥运会正式跨入了“北京周期”。习近平总书记在《中国共产党第十九次全国代表大会报告》中强调 “广泛开展全民健身活动,加快推进体育强国建设,筹办好北京冬奥会、冬残奥会。”北京冬奥会是党和国家,也是中华民族走向伟大复兴历程中的一件大事,把北京冬奥会办成一届精彩、非凡、卓越的奥运盛会,也成为了“北京周期”中的首要目标与行动圭臬。

根据奥林匹克宪章的要求,承办奥林匹克赛事的主办城市,具有履行奥林匹克教育的责任和义务。2018年2月27日,教育部、国家体育总局、北京冬奥组委印发《北京2022年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》的通知,通知指出,将奥林匹克教育纳入学校常规教育教学工作。……

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