刘东亚

摘 要 《背影》是朱自清先生的散文名作，也是中国文学史上经典名篇。散文家林非曾这样点评过这篇文本：《背影》用朴素和流畅的文字写出了一种异常真挚与至诚的情感，这又是谈何容易的事情。只要能够达到这一点，肯定就会长久地打动读者的心弦。《背影》的深厚感情影响了一代又一代人，经典名篇的授课难度远高于普通文本，其背后的意蕴也值得深挖与思考，而挖掘的方向和思维的发散需要教师的点拨指引，这也对教师对文本的理解与把握提出了较高要求。

关键词 文本细读 《背影》

中图分类号：G633.3 文献标识码：A

孙绍振在《名作细读》自序中讲到的文本解读的现状值得每位语文教育工作者思考。他指出，不管在中学还是大学课堂上，经典文本的微观解读都是难点，也是弱点。以中学生的理解和接受能力，宏观层面上的把握文本是比较容易的，但是文本的细微之处背后的隐喻和内涵，学生理解起来存在困难。学生对在文本细微之处能有更多独特的领悟和发现。

潘庆玉教授执教的《背影》一课，在文本细读上给了我们很多启示，由细读文本出发，挖掘文本的空白。在正式上课前，潘老师首先介绍了两种方法“联系上下文”和“知人论世”。联系上下文强调揣摩语言中所隐含的丰富的内蕴。从词与词的关系中，句与句的关系中或是段与段的关系中揭示其含义。例如文中“父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。……