陈琳

摘 要 在教学中通过合理设置科学活动，激发学生对科技的兴趣，积极整合科技课程资源，培养学生科技实践能力，组织开展科技比赛，来培育学生的科学素养、激发学生的科技创新潜能，为学生终生学习打下牢固的科技知识基础。

关键词 科技 创新

中图分类号：G623.5 文献标识码：A

现代的科技产品给我们的生活带来了诸多便利，现代的科学技术也广泛地影响着我们的生活方式和思维方式，我们必须掌握科学文化知识、具备创新能力才能适应社会的发展。承认和尊重生命的独特性，为生命独特性的实现创造条件，促进其成长，发展和完善，应该是学校教育对待生命最基本的态度。我在教学中合理设置科学活动，激发学生对科技的兴趣，积极整合科技课程资源，培养学生科技实践能力，组织开展科技比赛，激发学生的科技创新潜能。

1合理设置科学活动，激发学生对科技的兴趣

为切实提高科技教育活动的质量，发挥课堂主阵地作用，达到最佳的育人效果，我将科技教育纳入整体教学计划，将学科与活动课程相结合，将每周一节科技课，列入学期计划。如在开学初，我给三年级的学生安排了趣味性强，操作简单的科技活动《水也能打结》、《塑料吸管插土豆》、《悬在杯中间的鸡蛋》等，极大地激发了同学们学习科技的兴趣。学期中期，我给学生引入了《七巧板》的知识，说起七巧板，同学们并不陌生，刚开始上课，课堂气氛非常活躍，可不一会儿，全都傻眼了，看似简单的图，用手中的七巧板就是拼不出来。……