冉雷

摘要：现在的初中学生在进行阅读方面的练习时出现了很多问题，这些问题都是作为老师的我们不能轻易去忽视的。其中有一些被当前的教育大背景严重影响着的，比如说教师教学模式陈旧、在课堂中不重视阅读只重视讲解、初中学生阅读能力下降、学生在课堂中的主体地位下降等问题。作为一名初中语文老师，我们应该更加重视学生们在课堂中的主体地位，应用恰当的评价方式和方法，从而进一步提高初中学生的阅读学习水平和效率，下面我来简要分析一下初中语文阅读教学方法。

关键词：阅读教学；方式方法

一、选择正确的教学方法

教学方法是什么？它是在老师的教学过程中教师和学生为了实现自己的教学任务和教学目标所采取的一系列行为方式。老师在选择相应的教学方法的时候首先应该了解清楚自己的教学目标和所服务的初中学生的基本情况，根据现实的情况不断调整自己的教学计划和教学方法。只有综合了学生和老师的各种情况的教学方法才是合适的、好的方法。比如，有些老师惯常采用的完全讲解式教学存在很大的弊端，对学生的发展学习以及对于问题的理解能力都会产生很大的影响，以教师为主体学生们为客体的讲解式教学会在不知不觉中就逐渐转变为了灌输式教学，使学生们把自己的思维方式都慢慢遗忘掉了，还困难的跟着教师的思维在走，这种有现成的结果的东西对于学生们来说是非常有诱惑力的，不用思考就能得出结论，但是这种教学方法没有使学生真正的学到东西，是教师站在主体地位引导学生的行为。……