何贵花

摘要：对于高中语文的教学中，除了文言文的教学之外，最令人头疼的就是作文方面。太多的套话，毫无真实的情感，为了应付考试盲目的堆砌辞藻，多变的题目，学生对于素材的积累太少，都使得现在的语文教学特别是在作文这一方面变得很艰难。

关键词：高中语文；作文训练；能力提升

在高中语文的教学中，由于考试的要求变得越来越多样化，各类型的作文题材不断地被提出，现在的高中写作早就不只是议论文，记叙文等这些基础题材了，变得多样化。例如任务驱动型论文，材料型论文，但是百变不离其中，更多就是给出一个中心思想，讓其围绕着这个思想展开论事或者论述。其中的形式还是离不开议论文和记叙文。然而，除了文体的变化外，对于句子和词组的拿捏要求也变得很高。过去的套路作文早就不适合在当今高中生的写作中运用，所以，句子和词组的堆砌也变得很重要。然而使得高中作文变得复杂多变的根本原因还是由于材料的自由度很高，写做的方向并不统一，下面就针对这几点来谈谈写作提高的问题。

一、对于材料的掌握和中心思想的挖掘

现在的写作材料一般是从一则故事，或者一则新闻出发，让学生们对其产生的现象或者原因谈谈自己的看法或者解释。然而这样的材料往往不只有一种观点，所以对于学生们不论从哪个点出发都能够有所写，有所理解。然而更深层次的思想还是要学生去挖掘，这就导致了很多时候一般的学生都只看见了表面的现象，而并没有掌握到事件更深层次的理解和思想，这导致很多时候，就算是一篇辞藻华丽，句型多样的文章也会得出很低的分数。……