陈洁

摘要：高中英语教师需结合教学实际、灵活使用教材、积极开发利用各种课程资源，以便能够为学生提供更好的接触和学习英语的条件，从而使高中英语教学能够渐渐地走向成功。接下来，我们就略微对高中英语教学进行探索，以求让教师能够找到更好的教学方法。

关键词：高中英语；英语教学；教学方法

教学是一个系统化的知识传递过程，是教师对多种教学方法的组合运用，是知识转化为能力的艺术。就高中英语教学而言，教师既需要引导学生对语言知识进行理解性记忆，又需要学生将语言知识应用到实践中去，还需要把语言知识背后的文化知识充分地展现出来，这样才能构成一个完整的教学过程。因此，在高中英语教学中，教师要对教学进行不断的探索，以便能够找到最适合学生学习的教学方法。

一、确保高中英语由初中英语过渡的顺利

高中英语教学开始之初，教师并不要先就想着如何去进行高中英语教学，而是要想着如何让学生从初中英语教学的状态中走出来，并顺利的融入到高中英语教学中，使学生能够更好的去适应高中英语教学，从而为高中英语的成功奠定基础。

（一）入學摸底

当学生正式进入到高中之后，英语教师不要急着去对学生进行教学，而是要组织一场能够基本摸清学生底子的入学考试，通过考试将学生初中阶段英语学习的不足和缺陷展现出来，并及时采取有效措施予以弥补，让学生对初中英语的词汇、语法、句型等方面知识进行系统复习，使教师能够更好的去对英语教学的各环节进行调整，从而让学生能够更为轻松容易的进入到高中英语教学状态之中。……