胡文生

今天我要和大家分享的是，我与黄梅县育才实验学校课堂革命的故事。

在学校的会议室里收藏着一副珍贵的牌匾。牌匾上镌刻着两行字，“育才三自奇葩开，德宏教师闻香来”，这幅牌匾饱含着云南省德宏傣族景颇族自治州教育界同仁对我校最真挚的情感。

自2014年10月以来，四年间德宏州先后派出辖区五个县市14批次教育考察团来我校交流取经，不少校长在长期的跟岗学习中，与我校师生结下深厚的友谊。而学校坚持探索近十年的“三自”课堂教学改革成果犹如蒲公英的种子，在彩云之南的校园里次第绽放。

“三自”课堂革命，让黄梅县育才实验学校走向教育的浩瀚宇宙，成为一颗闪亮的新星。

事实上，我们是这样的一所学校：偏居于黄梅县城边缘；校园面积不足30亩；主体建筑是三十年前理工中专旧址；九年一贯制民办寄宿学校；90%以上的学生是来自各个乡镇的农村留守孩子……

很显然，这是一所典型的城镇边缘学校。

十年前的秋天，我接手这所学校的第一个学期，原初一时招收的三个普通班140多名学生，进入初三的只剩下14名，学生厌学现象严重；建校四年间，换了三任校长，学校一度濒临倒闭。

“办好一所学校，办一所好学校”是我矢志不渝的教育梦想，正是怀揣着这样的梦想和信念，我来到了育才实验学校。

校情如此，何以突围？唯有课堂革命！

2011年春，在历经两年多艰苦探索，半年多反复论辩、考察、观摩、培训、试点等准备工作之后，我们正式扬起了课改的风帆。