赵宇昕

摘要：高职的实践教学是非常重要的培养人才的手段，教学效果如何也需要研究。

关键词：实践教学；评价

近年来，职业院校都在积极探索和实践理论与实践相结合的实践教学模式，主要是为了使学生的动手学习与动脑学习更好地结合起来，解决专业理论课与实践课脱节的问题，提高学生学习的积极性和学习兴趣。关于实践教学的效果可以从以下几方面来考查。

一、任课教师自查

实践教学结束之后，首先要任课教师要进行自查，完成《教学改革试点运行情况说明》和是实践教学执行情况及存在问题分析表。《说明》应明确该课程是第几次试点、试点范围，对教学文件的执行和修订情况，教学资料完善情况，教学团队合作情况，项目（或活动）教学执行情况和学生成果质量，成果评价和通用能力测评点的考核情况，提出试点课程教学存在问题和改进建议。

提供课程教学资源：课程标准、课程设计方案（含课程总体设计方案、学习任务设计方案、学习活动设计方案）、项目指导书（或教学案例集）、实验指导书/习题集/试题集/技能测试题库（如果有）的电子版。

提供教学运行资料：授课计划和教案首页（纸质，含签字）、教案内容（电子版，PPT及其他教案资料）、选用的教材（纸质或电子）及其他发放学生的资料、课程考核资料与成果（全班日常上机成果电子稿、期中/期末试卷及答案、学生课业/项目/案例报告电子版及评价所用表格）、每个小班的教学记录（纸质）。……