王博

摘要：讲授法是教师应用最广的教学方法，讲授法有多种具体方式：讲述、讲解、讲读、讲演等。随着新课改的要求和多媒体技术的发展，教师的教学方法呈现出多样性，但是，由于药物学基础这门课程理论性很强、概念性内容多，所以在药物学基础的教学中，讲授法的应用显得尤为重要。

关键词：讲授法；药物学基础

讲授法是一种传统的教学方法，它可以直接地、系统地向学生传授知识。美国当代认知学派的著名教育心理学家奥苏贝尔强调讲授法本身并不一定导致机械学习 ，只是某些教师对讲授法的误用才导致了机械学习，其特别强调通过讲授法使学生进行有意义的学习。他指出，一堂有效的讲座提供给学生的信息是学生花数小时也未必能收集到的[1]。因此在药物学基础教学中，按照课程标准的要求，对讲授的药物都要从药物的来源、理化性质、药物作用、体内过程、适应症、禁忌症、不良反应等方面一一阐述。注意对基本理论的阐述，突出重点，兼顾一般。对重点难点讲深讲透，富有逻辑推理，层层展开。如在讲授盐酸氯丙嗪抗精神病作用及其作用机理时，先举出中枢多巴胺能神经通路及其受体，然后再阐述药物与其受体的相互作用，最后说明药物与不同部位的受体结合会产生哪些治疗作用和不良反应。

一、讲授法与药物学基础教学

讲授法是教师通过口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的教学方法。……