摘要：以培养学生专业操作技能，提升学生知识综合应用能力为目标。对药物分析课程的教学方法，进行改革和实践。实践证明， 通过“直观演示”、“示范操作”、“应用实例讲解”等教学方法，教学取得良好效果。

关键词：药物分析；直观演示；示范操作；应用实例讲解；教学信息反馈

引言：药物分析是一门涉及多学科的综合性工作，它是研究药品全面质量控制的“方法学科”。为学生更好掌握方法应用，能胜任药品生产企业、药物研究机构、药品监督管理机构及药品检测三方检测机构的相关工作。笔者作为一名有着十余年丰富药物分析工作经验的“双师”型教师，从如何适应行业发展需要方面谈一下自己的教学方法探讨内容。该教学探讨从改进教学手段与方法、注重教学信息反馈两方面进行。

第一方面：改进教学手段。在教学过程中采用“图片直观演示”、“教学视频直观演示”、“实训课堂示范操作”、“应用实例讲解”等教学法：

一、图片直观演示

药品制剂检测技术是药物分析课程的重要授课内容。口服固体制剂（片剂）作为临床用药最常用的剂型，其常规检查项目，在药品制剂检测技术章节中占有绝对重要的地位。其中较多项目，如：脆碎度检查、崩解时限检查等，操作难度不大，但需要借助分析仪器（脆碎仪、崩解仪）才能完成。而作为普通高职院校，配备所有用于药物分析仪器显然是不现实的。此问题可以用图片直观演示教学法解决。教师先于调研企业拍摄分析仪器，再于课堂上配合图片介绍仪器构造，讲解该项片剂常规分析项目操作方法，最后解释结果判断依据，使学生对该项检查项目操作原理，操作过程及结果判断理解深刻而透彻，达到较好教学效果。……