文_张曦

如何用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生，培养合格的社会主义建设者和接班人，是一个崭新课题，也是新时代的呼唤，更是贵阳幼儿师范高等专科学校思想政治教育的首要任务。

党的十九大站在新时代的高度，提出了用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的历史性任务。如何用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生，培养合格的社会主义建设者和接班人，是一个崭新课题，也是新时代的呼唤，更是贵阳幼儿师范高等专科学校思想政治教育的首要任务。

构建“大思政”格局完善人才培养目标

贵阳幼儿师范高等专科学校全面落实党的十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神，构建起了党委统一领导、党政工团协同、思政理论教学部牵头、学工部宣传部配合组织实施、各部门各系（部）共同参与的思政工作机制，形成上下互通、左右联动、齐抓共管的大思政格局。

强化党的领导，构建“大思政”格局。高校党委是高校工作的政治核心，承担抓实思政工作的政治责任、统筹思政教育的政治任务，要把政治意识、理想信念、思想价值引领贯穿教育教学、人才培养全过程。不断完善党委领导下的校长负责制，实现党政齐抓共管、构建“三全育人”的思想政治教育工作体制和机制，真正解决好“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”这个根本问题。

确立政治要求，强化顶层设计。坚持和加强党的全面领导是新时代党的建设的总要求，要牢牢把握社会主义的办学方向，坚决落实“四个服务”的人才培养目标和“四个坚持不懈”要求。贵阳幼儿师范高等专科学校紧紧围绕新时代对思政工作的新要求，把思政工作纳入党委年度工作中心，制定了学校《思想政治工作质量提升工程实施细则》，细化年度思政工作目标、创新完善体制机制和考评考核体系，实现培养“四有”好老师目标。

健全育人机制，完善考核体系。要细化具化职责，完善学校各级党组织抓思政工作细则、各岗位人员工作清单；完善校领导、中层干部、党员教师联系部门（班级、困难学生）制度；抓实教书育人、管理育人、服务育人的全员育人机制实效。强化固化要求，有针对性地规划不同阶段的思想政治教育的工作重点，制定个性化阶段重点和要求。优化量化标准，创新评价机制，探索完善学生成长评价制度，实现思政教育多维度全方位的全面育人实效。

强化人才标准，建设高素质思政师资队伍。要加强教师队伍建设，提高思政专任教师任职资格及标准，严把进口关。完善在编教职人员的学历提升、访学进修等政策，鼓励人才发展。提高思政教师地位，使之成为大学生的领航人。促进思政教师岗位交流锻炼，打造结构合理、师德高尚、业务精湛、充满活力的思政教师队伍。

创新发展 实施“三位一体”思政教育模式

贵阳幼儿师范高等专科学校认真贯彻教育部党组《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，构建大学生思想政治教育“领航计划”、人才培养“良师培育工程”、大学生“书院制”管理体制“三位一体”的大学生思想政治教育模式。

注重全过程教育，实施大学生思想政治教育“领航计划”。落实全国高校思想政治工作会议精神，培养具有“四个服务”能力的新时代大学生；完善思政教材，确保党的理论最新成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想切实做到“三进”。发挥社会主义核心价值观的引领作用，把“二十四字”内容具化在教材、课程、社团活动、日常操守、行为养成之中，实现大学生素养“品优行雅”要求。牢牢把握意识形态工作主导权，致力大学生学业期间的思想政治教育、道德规范、人格养成、综合素质拓展以及责任担当、忠诚感恩、团队精神、诚信敬业等道德品质的培养。

注重全方位育人，努力培育“四有”良师。以培养“品优行雅、仁爱乐教、一专多能”高素质应用型人才为目标，完善课程体系，打造教育特色团队，构建核心素养领军团队、校外导师资源库、校内导师团队培养三大支撑保障机制。实施“三自”教育计划，增强学生自律能力；实施“三困”帮扶计划，激发学生自强精神；实施实践育人计划，提高学生创新能力；实施“三张名片”校园文化建设计划，丰富学生精神生活。构建大学生从学生学业、社会执业、乐教敬业的良好成长路径，造就“四有”良师。

注重探索创新，实施大学生“书院制”管理新模式。强化党建引领育人与素养培育、专业教育相结合，探索将大学生思想政治教育、党团建设、素养拓展等工作由系（部）纵向管理向专业团队负责统筹的扁平化管理模式转变。通过营造各具特色的书院精神，坚持和倡导学校主导、团队指导、学生自治机制，形成具有特色和生机的大学生思想政治教育、学生管理和校园文化建设新模式。

强化保障健全“三项”机制

组织保障是根本。贵阳幼儿师范高等专科学校党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，成立学校大学生思想政治教育工作委员会、大学生思想政治教育理论研究会，在校级层面实现统领；在教学机构设立思政教育工作领导小组，明确教学、教学研究、教学质量动态督查职责，保障教学层面质量跟踪，实现思政教育责任传导；把思政教育任务落实到各类人员，确保全员参与、上下联动，实现全员育人至边际末端；制定思政工作评价指标体系，实施师生融合与第三方专业机构动态评检结合的质量评估制度，实现评价方式创新；强化思政专任教师政治标准，完善思政专业人员成长支持政策，鼓励思政成果转化、精品课程创新，建设名师工作室，实现师资结构优化高质。

制度保障是基础。贵阳幼儿师范高等专科学校坚持全面从严治党、全面依法治校，认真落实学校《实施纲要工作方案》，制定完善各项制度，细化十大育人体系和十大主要任务，明确时间表、路线图，注重规范“三全育人”一体化模式和制度，把育人成效落实在教育教学的各个环节，实现思政教育各元素育人成效。

平台建设是关键。贵阳幼儿师范高等专科学校依托学校思想政治教育理论研究会，推动学校基层党建、思政教育、意识形态等方面的理论研究和创新实践。充分发挥学校意识形态工作领导小组功能，加强舆情研究、思政教育动态研判。利用好新资讯新手段，搭建大学生思政工作平台，传递魅力文化，滋养师生心灵、涵育师生品行、引领社会风尚。发挥学生事务服务中心窗口服务功能，扩展服务项目，提升服务能力水平，疏通学校与师生的毛细通道，浸化素质教育工作于常态。完善心理健康普查和心理健康活动机制，提高师生心理健康意识；举办“道德讲堂”“励学讲坛”“红枫讲坛”，邀请知名专家进校，用经典文化和典型模范吸引人、感召人、塑造师生。

贵阳幼儿师范高等专科学校充分发挥学校意识形态工作领导小组功能，加强舆情研究、思政教育动态研判。图为张曦（左三）参加学校的“领导面对面”活动，零距离和学生互动交流。（贵阳幼儿师范高等专科学校供图）