李春风

摘 要：随着新课标改革的实施，学生的创新精神和综合能力的培养成为学校教育的一个主要任务，目的是培养出具有创新精神和综合能力的高素质人才。学生情感意识的培养对学生综合素质的全面发展具有重要影响，同时也是历史教学的一个重要组成部分。初中历史教学中学生情感意识培养是新课标改革对教学的必然要求。初中时期正是培养学生各方面素质的最佳时期，所以在初中历史教学中对学生进行情感意识的培养具有很大优势。这就要求教师要改变传统的教学观念，采用科学的方法和多样化的教学手法，在历史教学中更好地培养学生的情感意识。对初中历史教学中学生情感意识的培养进行分析并提出相应的对策。

关键词：初中历史教学；情感意识；对策

现在素质教育成为社会关注的问题，仅仅学习课本中的理论知识并不是历史教学的主要目的，主要目的是让学生领会和传承各历史时期顽强不屈、勇敢智慧等文化精神。教师在教学时要以授人以渔为教学的主要任务。因此，在历史教学中培养学生的情感意识、创新思维以及塑造学生的价值观是教学的重中之重。

一、历史教学中情感意识培养的重要性

随着经济的不断发展，科技的发展也非常迅速。以至于学校和家长都注重学生智力的开发和能力的培养，却忽视了情感意识的培养。学生在初中三年的历史学习中，只学到历史上历年发生的事件的时间、地点、经过等内容，并不懂得尊重和负责任的继承等情感意识问题，也更体会不到在各个时期中人性的光辉。……