翁其洋

摘 要：新时期学校教育既要均衡教育、达标教育、均衡教育、全员教育、特色教育，又要管理规范化、标准化，如何达到新时期教育新要求，其中之一就要创建幸福校园。幸福校园是优质教育的基石，幸福校园关键要让教师体验到幸福，只有幸福的老师才能培养出幸福的学生，这是至高境界的教育价值。

关键词：幸福校园；师生；共同成长

幸福校园应该能让师生形成健康人格，拥有阳光心态，在幸福校园中，广大师生身心愉悦，没有压抑感，内心充实，境界高，格局大。因此，幸福也是一种体验性课程，所以，我认为，作为校长，要使学校成为幸福校园，必须关注教师、学生和家长这三种群体。现结合培训学习所得，谈对创建幸福校园的几点想法。

一、关注师生生命状态

师生的生命状态也就是师生的生存状态，好的生命状态比选择更加重要，你的一个选择并不足以决定你的人生质量，但你一直以来的状态才是决定因素，凡事用心，凡事尽力，相信很多人都会为你铺路，所以师生工作、学习、生活状态非常重要，直接决定了他们身心是否健康，工作、学习与生活是否快乐。师生的生命状态可以通过他们做事的态度以及他们的表情呈现出来，作为校长，要借助平时深入一线的机会交谈观察了解，也可以借助行政团队分别了解，再进行综合汇总，对大部分班主任团队以及其他师生的生命状态有个新认识，并进行适当分类，可以分成快乐型、主动型、抱怨型、抑郁型、被动接受型、厌学型等，以便于有针对性沟通，并对症下药给予解决，这是构建幸福校园的前提。……