张彦俊

摘 要：随着素质教育和新课程改革的深入，就高中美术教学工作来讲，需要运用新的教学理念与方法进行有关的工作，以培养学生美术的审美能力为主，全面提升学生的美术综合素养。因此，就新课改背景下进行高中美术欣赏课新教学模式的方法问题进行具体的论述。

关键词：新课改背景；高中美术欣赏课；方法

新课改背景下，就高中美术教学工作来讲，需要运用新的模式来进行有关的教学工作，全面提升高中生的美术审美水平与审美能力，而不仅仅像过去一样只是进行简单的美术知识传授。就教学工作的具体内容来讲，我们需要进行高中美术的欣赏性教学，应用好新的教学方式来进行有关的教学工作，绝不能把美术欣赏课与地理、历史、语文、数学等学科进行简单式的等同。所以，我们需要对新课改背景下高中美术欣赏课新教学模式的方法问题进行认真的研究与分析工作，对于上好高中美术欣赏课有新的体会。

一、情境教学法的应用

在新课改背景下，进行高中美术欣赏课教学需要应用情境教学法，即创设与课本中内容相关的教学情境，便于学生理解美术作者进行美术作品创作时的具体背景、年代、当时作者的心情、作者的性格等。这些内容的深入了解对于学生在教师的带领下更好地进行美术作品知识的学习、在学习的基础上进行思考、在思考的基础上进行欣赏、在欣赏的基础上进行评述，形成自己对作品知识与运用手法的独到见解具有重要的作用。……