苏登刚

摘 要：新课程理念要培养学生进行自主性、创造性学习，这就要求师生要改变传统复习观念，积极探索高三地理复习的新思路和新方法。高三是学生知识强度、难度整合性增大和总体综合素质要求加强的学习阶段。对高三地理复习进行系统高效的复习，提高效率，选择正确的复习策略是重要前提。结合高三地理特点，浅析新课程下高三地理的复习策略。

关键词：新课程；高三复习；地理知识

新课程的改革倡导以学生为主体。尤其是新课程理念下的地理学习，它从内容到形式均与之前都有了比较大的调整和变化。面对新课程下的改革，如何提高高三地理复习的有效性，培养学生进行自主性、有效性的地理复习，成为众多高三师生的难题。本文注重对地理主干知识和历年真题试卷解析的复习，联系生活实际和高考热点难点问题和培养学生地理学习的发散性思维能力等途径提高地理复习效率。希望能对广大高三师生的地理复习备考有所帮助。

一、新课程下高考地理复习的目标

新课程改革的高中地理是高考命题的依据，因此，在高三地理复习时一定对新课程改革提出的考核目标、考试范围、考核大纲等有整体性上的把握，这样才能做到有的放矢。新课标下的地理教学内容尽管有统一的标准，但还保留极大的灵活性。所以在地理复习时应该根据不同的课程教材整合为可利用的教学资源进行系统有效的复习。……