庞亚娟

摘 要：班主任作为班级的管理者和风向标，影响着整个班级的风貌和文化，班主任不同于其他授课教师，作为班主任除了传授知识以外，更重要的是对学生的德育工作。由于高中生处于人生道路选择阶段，具有思想活跃、自我意识较强、受干扰因素较多等特点，因此班主任应做好德育工作，这是高中生素质教育的目标和要求。我国越来越重视学生素质教育，通过对高中班主任德育工作现状调查，找出现阶段德育工作出现的问题与困难，提出提升高中班主任德育工作时效性的对策，以期通过多方面政策建议为提升学生综合素质做出贡献。

关键词：高中生；班主任；德育；时效性

一、高中班主任德育现状

1.德育现状分析

从现阶段我国的发展来看，对学生的教育方面，教师越来越重视学生的综合素质培养，这是将以往的应试教育转变为培养学生情操，树立正确人生观、价值观和世界观的德育，我国推行的新课改就是德育受到重视的表现，班主任作为德育的实行者，在能否很好地完成学生德育工作方面有着至关重要的作用。从高中班主任教学和班级管理过程中反映的情况来看，现阶段班主任德育工作有了一定的进展，班主任都有意识地重视学生德育工作，制订德育工作计划，但是依旧存在一些问题，例如可操作性较弱、可实现性较低。

2.德育存在的问题

高中班主任德育工作时效性较低这一问题可以从以下几方面问题进行分析。……