APP下载

浅谈高中化学教学经验

2018-07-26韩庆华

新课程·教师 2018年3期
关键词:实验教学

韩庆华

摘 要:高中化学是高中理科生必修的一门学科,是一门以实验为基础的学科,化学着重在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律,而世界是由物质组成的。因此,为了更好地认识和改造这个物质世界,理应对化学有个深入的了解。作为一名高中化学教师,深知学好化学的重要性,同时也知道教导学生学好化学是教师的责任。为了完成这项使命,不辜负化学教师这个称号,应该本着负责任的态度,探索合适的教学方法教导学生。

关键词:新课导入;抽象概念形象化;实验教学

一、设计好新课导入

所谓“万事开头难”“良好的开端是成功的一半”,在上化学课时抓住学生的眼球,吸引学生的注意力是学生学好化学的关键。在讲解一个新的知识点时,我们应该采取什么样的方式引入新的内容呢?好的导入方式才能快速吸引学生的注意力,调动学生的积极性,对此我总结了几点导入的方式。第一,通过模型展示导入新课,化抽象为直观,激起学生的求知欲。在学习《有机物》这一章时,我们可以给学生展示几个有机物的结构模型,也可以把这些结构模型结合起来制作成一个小视频,通过观看模型上元素的位置变化来引入所学的新课。学生通过看模型上一个个的位置变化,心里已经充满了好奇心,这时教师再把所要讲解的知识引出来,就能达到事半功倍的效果。第二,通过生活现象和回忆旧知识导入新课。在讲解……

登录APP查看全文

猜你喜欢

实验教学
问题引导在初中化学实验教学中实践探索
关于基础教育阶段实验教学的几点看法
光反应与有机化学实验教学结合的研究
小议初中化学演示实验教学
电容器的实验教学
对初中化学实验教学的认识和体会
几何体在高中数学实验教学中的应用
基于云计算的计算机实验教学探讨
高中生物实验教学中形成性评价的实施——以“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验教学为例
高中自然地理课堂实验教学的探讨