翟文海

【摘 要】 在新课标的要求下，中小学教育必须要将“培养全面发展的人”作为教育目标，全面提升学生的德育、智育、体育、美育和劳育，促进学生的全面发展。在体育运动中，游泳运动对青少年的身心发展和成长，发挥着不可忽视的作用。本论文以中小学游泳运动为研究对象，对中小学开展游泳运动的重要性进行了详细的分析和论述，并在此基础上提出了开展游泳运动的有效途径。

【关键词】 中小学；游泳运动；重要性；现状；有效途径

【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2018）07-0-01

经过100年的发展，现代游泳运动已经成为最受欢迎的一种体育项目，并成为现代人群最崇尚的生活方式之一，对人体的全面发展具有非常功效，如：强身健体、锻炼意志、运动休闲、逃生救援等，是一项集知识性、趣味性、功能性于一体的运动。

一、中小学开展游泳运动的重要性

鉴于游泳运动的强大功效，在中小学开展游泳运动，具有相当高的价值和必要性，具体表现在以下四方面：

1、强身健体，提高中小学生的身体素质

中小学生正处在身体发育的高峰期，通过开展游泳运动可有效提高中小学生的身体素质，促进中小学生健康的成长。游泳活动是一种全身性的运动，在游泳过程中，人体的各部分器官都能得到更好的锻炼，不仅提高学生的心肺功能、锻炼肌肉、促进血液循环、提高肺活量等，在游泳过程中，还能帮助学生排除体内的废气、促进脂肪的燃烧，从而有效避免中小学生肥胖。另外，在游泳运动中，学生必须要手脚并用，有效锻炼了学生的身体协调性。

2、锻炼意志，培养学生顽强拼搏精神

中小学生正处在成长阶段，其心理发育不成熟，尤其表现为意志不坚定，遇到困难就会产生退缩等负面情绪。通过开展游泳运动，克服怕苦、怕累的心理；在游泳中遇到突发事件，要克服慌乱的心理。

可以说，通过游泳活动，有效锻炼了学生的意志，培养了学生顽强拼搏的精神，对学生的成长十分有利。

3、逃生救援，有效避免了学生受到伤害

随着生活水平的提高，家长带孩子出去旅游的机会也越来越多，在生活和旅游的途中，不可避免地要与水打交道。无论是在水中游玩、还是失足落水、亦或是乘船发生意外等，如果没有掌握游泳的技巧，生命安全就会受到威胁。尤其是在当前，中小学生常见的溺水事故给人们敲响了警钟，中小学必须要开展游泳活动，让学生掌握一定的游泳技巧，从而使其有效避免溺水伤害。

4、开展游泳运动，有助于发现并培养学生特长

游泳运动不仅是一种常规的体育运动，更是国际体育赛事中不可或缺的体育项目。在综合运动会中，素有“得田径、游泳者得天下”的说法。我国作为体育大国，对游泳运动自然也非常重视。就目前而言，我国每年都要举行两次、甚至两次以上的全国少年儿童游泳比赛，以选择出具有潜力的游泳人才。中小学正处于在生长发育的高峰期，是选择游泳人才的关键年龄段。因此在中小学开展游泳运动，有助于发现并培养学生的这一特长。

二、中小学开展游泳运动的障碍因素

目前，虽然游泳运动已经逐渐走向中小学，改变了中小学体育教学的现状。但在现实中，仍存在一定的障碍因素，制约了游泳运动的展开。

（一）意识因素

部分中小学在开展游泳运动时，认识上还存在一定的偏差：没有充分认识到游泳运动对学生成长的重要作用，而将其作为一项体育技能组织教学。以至于在游泳运动教学中，忽视了对学生游泳能力、知识、习惯等方面的培养。

（二）硬件因素

游泳运动的展开，对硬件设施要求相对较高，如：较大的场地、齐全的硬件设施等，但就目前而言，我国大部分中小学在游泳运动硬件上还存在明显的缺陷，如：游泳硬件设备不齐全、场地受到制约，部分学校没有专用的游泳馆、游泳馆开放时间不够长，以及游泳运动教学中，时间安排不够合理等，都会对游泳教学效果产生重大影响。

（三）师资因素

在所有的教学活动中，师资力量、教师的专业水平，直接影响了教学工作的展开，以及教学效果的水平。游泳运动教学也不例外。在具体的游泳运动教学中，教师不仅要掌握相关的专业知识、技能，还要对教学实践中充分掌握和了解相关的教学内容；另外，鉴于游泳教学具有一定的风险，这就对教师的水平提出了更高的要求，为了确保学生的安全，必须要拥有一支专业知识、技能强、素质和能力高的教师。

（四）方法因素

游泳运动具有一定的技巧性。因此中小学在开展游泳运动中，教师必须要掌握先进的教学方法。但目前部分中小学中，游泳教师的教学方法还存在明显的不足，如：缺乏创新，沒有结合学生个体情况进行有针对性教学、在教学中忽视了学生的认知规律、没有激发学生的游泳运动兴趣等。

三、推动中小学开展游泳运动的有效措施

针对我国中小学开展游泳活动中的障碍因素，必须要从以下四方面，有针对性地给以解决：

（一）完善游泳教学环境，加强设施建设

有效推动中小学游泳运动的展开，就必须提供一个良好的游泳环境，以提供有效的保障。因此，中小学必须要适当调整游泳课程的安排，并保证学生能够进行充分的练习和学习。在调整安排游泳课时，还必须要考虑教学实际需求和其他课程的情况，全面提升游泳馆相关设施的利用率；

另一方面，针对游泳运动设备不足的现状，还必须要加大资金投入，加强游泳场地、设施建设，为游泳运动的展开提供良好基础和条件。

（二）更新和推进游泳教学方式和手段

有效推进中小学游泳运动的展开，就要不断更新和推进游泳教学的方式和手段。首先，在具体的教学过程中，教师要改变传统的理论、技能传授，可结合一定的教学情境，采用案例、情景、启发等方式进行教学；其次，在具体的教学过程中，还必须要结合学生的认知规律，以及实际教学情况，利用多媒体等有效手段，对游泳技巧进行生动、详细的讲解，从而使得学生更好地掌握游泳技巧；第三，在具体的游泳运动教学中，要打破年级的界限，根据学生的身体素质、游泳技能掌握程度，因材施教，使得每一位学生都有所发展；第四，在游泳教学中，还要充分、合理、科学利用教学资源，不断提升教学效果；最后，在游泳教学中，充分发挥学生的主体地位，可采用分组等新颖的教学模式，让游泳技能好的学生充分发挥带头作用，积极引导基础不佳的学生。

（三）加强师资队伍建设

资队伍建设情况，直接关系中小学游泳运动顺利展开情况。因此，中小学必须要结合游泳运动的相关需求，加强师资队伍的分析、摸底，并积极做好专业的培训工作，不断提升整个游泳教学队伍的水平；另外，学校还用积极积极鼓励教师进修和学习，并且采用多种学习方式，不断提升教师的专业水平和任课能力；最后，学校还必须要设置相应的评价和激励制度，以加强对师资队伍的管理。

（四）不断丰富游泳课程的教学活动

在游泳运动课的具体教学中，可通过不断丰富教学活动的方式，激发学生的学习兴趣，并使其主动参与到学习中，进而在学习中不断提升学生对游泳活动的认知水平。另外，学校在丰富游泳课程教学活动时，一定要结合本学校的实际情况，经过积极的调研，做好一些具有社会性的游泳竞赛，并鼓励学生积极参与，激发学生的游泳运动兴趣，并帮助他们树立终身运动的意识，养成终身运动的好习惯。

四、结束语

综上所述，在中小学开展游泳运动，对中小学生的身心健康和成长是非常有利的。因此，在推动中小学游泳运动过程中，必须结合影响游泳运动展开的因素，采取相应的解决方法，不断推动中小学游泳运动的展开，使得整个学校的游泳运动更加有效、科学的展开。

参考文献：

【1】朱洲.浅论当前普通中小学游泳运动的普及困境与对策[J].文理导航·教育研究与实践，2015（3）.

【2】马超波.中小学游泳课开设阻碍因素及应对措施研究[J].青少年体育，2017（2）：87-88.