中职服装专业实施产教融合的改革实践
2018-07-25江学斌
纺织科学研究 2018年7期
江学斌
东莞市纺织服装学校 广东东莞 523700
1 引言
党的十九大报告强调要“深化产教融合、校企合作”;《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》阐述了深化产教融合的任务、要求和标准;教育部等六部委印发的《职业学校校企合作促进办法》,对校企合作的方式、促进措施、监督检查等做了明确规定。这些要求,将深化产教融合、校企合作上升为国家教育改革和人才资源开发的基本制度安排,抓住了人才培养与产业发展之间的主要矛盾,对新形势下全面提高教育质量,扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能具有重要意义。
纺织服装行业是我国国民经济的传统支柱产业和重要的民生产业,也是国际竞争优势明显的产业,中国是全世界最大的服装生产加工基地和消费国。随着互联网、智能制造、新零售、网红经济等对服装行业的渗透,服装产业已成为融合制造、零售、管理、设计、文化、时尚、科技等各种因素的“大时尚、大消费”行业。职业教育的宗旨是培养社会需要的创新型、技能型人才。中等职业学校服装专业承担着为服装产业培养应用型技能型人才的重要使命。
东莞市纺织服装学校是全国较早开设服装专业的中职学校,近年来启动服装专业教学改革,依托产业办专业、进行课岗对接、开展生产性实训,以工作室为载体开展产学研合作,进行深度产教融合,取得了较好的人才培养效果。
