胡晓凇

教师职业道德是教师的“精髓”，是从事教师职业的人应遵守的道德规范。它不仅体现在我们每一位教师的工作与生活中，更体现在我们教育教学的课程上。在音乐学科中，尤其近些年我们越来越多借鉴国外优秀的音乐教学法的音乐课程中，一门好的音乐课，不仅要展现出教师优秀的专业知识，更不能忽视教师在师德方面的得当体现。

越来越多的国外音乐教育思想与教学方法运用在我国音乐教学中，使我国现今的音乐教学已不同于传统意义。国外著名的音乐教育思想与教学方法包括：美国的戈登、日本的铃木、德国的奥尔夫、瑞士的达尔克罗兹等。他们以独特的创新和先导意义影响着我们传统的音乐教学思想，使我们传统的音乐教学发生着方方面面的变革。

就美国著名的音乐教育家戈登博士的音乐教学法而言，它融合着外国音乐教法全新的音乐教育思想，将如何去体现我们的师德需要我们长期有效在教育教学中去探索与实践：

最大限度构建课堂中的平等民主关系。教师在教学中都在努力建立着一种相互平等、相互尊重、相互融合、相互信任的师生关系，营造民主和谐的教学气氛，使学生能在欢乐轻松的环境中学习。美国戈登的音乐教育思想是从学生学习音乐的最自然的本质出发，老师“教”的过程要尊重学生“学”的过程。音乐课程要培养孩子在自然的学习状态下发挥探索性、主动性以及创造性。……