试论中队辅导员的情感教育分析
2018-07-24司徒雯
新课程·教师 2018年4期
司徒雯
摘 要:现如今中队辅导员的工作主要是对中队队员进行引导、教育和感化的工作,中队辅导员想要在工作中取得实际的效用,就要重视与中队队员在情感上的交流,也就是中队辅导员要重视情感教育。在教育工作中情感教育属于新型的教育方式,是强调以人为本的教育,由于中队的队员大多处于身心发展的关键阶段,如果中队辅导员对其的引导与教育工作没有采用正确的方式,会影响队员以后的发展,因此,在中队辅导员的工作中采用情感教育是必要的。对中队辅导员如何开展情感教育进行分析,提出几点建议,希望为中队工作的顺利有效开展提供帮助。
关键词:中队辅导员;情感教育;分析建议
情感教育指的是,在对学生进行日常的教育活动中,教师将自己的情感融入其中,使得教学活动可以实现以情育人的作用,使得学生与教师之间可以产生积极的情感,能够将消极的情感有效消除的一种教育方式。其采用的教育手段不是灌输型的教育手段,而是通过情感的交流,在无形之中使学生能够对教师的教学行为和目标有所认同,而且教育的效果更加持久和深刻。这种教育方式应该在中队辅导员的教育工作中被广泛使用,这是由于中队辅导员的工作是对中队队员进行教育引导和感化的工作,但是队员大多处于身心发展与道德形成的关键时期,中队辅导员在工作中要重视情感的培养,可以通过情感的教育使得中队队员形成正确的道德观,而且可以在无形中对队员的责任感和价值观的形成予以激发,为队员日后形成健康向上的人格奠定基础。……
登录APP查看全文