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电势能(教学设计)

2018-07-24张雅美

新课程·教师 2018年4期

张雅美

一、教学目标

1.通过分析重力、弹簧弹力、摩擦力做功特点,进一步理解势能的概念。

2.通过讨论静电力对试探电荷做的功,知道静电力做功与路径无关的特点。

3.理解电势能的概念,理解电势能的变化与静电力做功的关系。认识电势能的相对性。

4.会计算电荷在电场中移动时电场力所做的功和电势能的变化。

二、教材分析

电势能是电场这一章节的重要概念,是重力势能、弹性势能基础上势能概念的又一个具体体现。

三、学情分析

对于学生来说,势能的概念一直是比较模糊的,在此基础上建立电势能的概念就更加困难。为此在教学中先通过分析重力、弹簧弹力、摩擦力做功的特点,让学生体会到有些力做功与路径无关,有些力做功与路径有关。做功与路径无关的力,才可引入与此力相对应的势能。

四、教学重点

电场力做功的特点;电势能的概念

五、教学难点

电势能的概念的理解

六、教学用时

1课时

七、教学过程

1.导入新课

电荷放在电场中会受到静电力的作用,在力的作用下移动一段距离静电力会做功,根据所学的功、能关系可知,静电力做功的过程必然伴随着某种能量的转化,是电势能吗?

2.如何分析能否引入电势能

相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能。这个概念比较抽象,可通过重力、弹簧弹力、摩擦力做功分别讨论。

过程1:物体沿直线由A移动至B。

过程2:物体沿折线由A先到M再到B。

比较两次重力做功。

结论:重力做功相同。……

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