赵依莎

摘 要：新形势下探讨艺术类大学生党员培养工作，对党建工作者是一项重要课题。本文从艺术类学生党员特点出发，总结了“三+”立体培养模式。分为党员+团员，支部+寝室和党性锻炼基地+志愿服务三个维度，从党员身份认同，集体荣誉感和个人价值实全方位全过程加强党员的培养，提出建立健全常态化的理论学习机制和组织生活规范，创新党员培养途径。

关键词：立体培养；党员；艺术类；党性锻炼

近年来，为适应我过经济社会发展的皮切要求，国内不少综合性大学纷纷开设艺术类专业，随着招生办学规模的扩大，艺术类学生党员逐渐成为一个越来越多的群体，成为综合性大学党建工作的重要对象。如何结合艺术类学生党员的特点，对他们开展党性锻炼，成为党建工作者的课题，为此，本文以某211大学艺术学院党员党性锻炼为例，对此进行专门分析。提出以多种载体为主的立体培养模式，期望能够为德艺双馨的人才的培养奠定坚实的基础。

一、加强对艺术类学生党员立体培养的重要意义

第一，加强艺术类学生党员立体培养，是规范和引导藝术类大学生成为德艺双馨的人才的要求。当今艺术类大学生思想主流是重视个人成就和个人价值的实现，重视自我发展，个性独立，思想较为活跃，但理想信念单薄。艺术类学生的思想活跃发展，有创新能力。他们热爱专业、热爱生活，普遍不关心政治。他们思想活跃，有时缺乏深度；……