喻雅婷，蒋仁莲，肖峰，郑天会

(重庆医科大学附属永川医院神经内科,重庆 402160)

护士规范化培训(以下简称“规培”)是指在护理专业院校完成基础教育后接受的护理专业化培训，促使他们很快熟悉医院环境、胜任临床护理工作[1]。随着我国医疗卫生事业的发展，各级医院规模不断扩大，新入职及低年资护士在护理队伍中占有越来越高的比例[2]，他们承担着临床繁重的护理工作，是临床护理队伍的新生后备力量。规培满意度反映了新护士对规范化培训的实际感受，也反映了培训实际结果与期望值相对比的差距，因此探讨及提高新护士的规培满意度十分必要。专业自我概念是个体从选择、学习护理学专业到从事护理行业过程中逐渐形成的专业自我态度感知、自尊情感及专业行为倾向[3]。有研究表明[4]专业自我概念是影响工作满意度的重要因素。本研究通过调查新护士的规培满意度和专业自我概念得分，探讨规培满意度与专业自我概念的相关性，提高新护士的规培满意度，促进其专业自我概念的发展，为制定更加完善的新护士规范化培训模式提供理论依据。

1 资料与方法

1.1一般资料采用随机数字表法抽取3所重庆市市属三级甲等综合医院，均符合《重庆市规范化培训基地标准》，由重庆市毕业后医学教育委员会(以下简称：市毕医教委)审核合格成为的规培基地，具有同质性。纳入2014年9月至2016年6月已完成规培和正在规培的新护士，以问卷形式进行调查。……