杨晔

每三年一次迎接初中新生，越来越感觉到第一节导言课的重要。每逢此时，我总会下意识地琢磨这样两个问题：怎样的导言课才能给这一批学生留下深刻的印象？怎样的导言课才能够让学生真正明白学好英语的重要性，以积极的态度面对接下来的初中英语学习？

我校初中生绝大多数是从小学一年级开始接触英语的。在桂林这样一座旅游城市，小学老师和家长们总会不厌其烦地向孩子们强调学好英语的重要性，如果我再将之前小学老师和家长们反复教诲他们的话重复一遍，这节课显然没有多大意义，我得带给他们一些不一样的东西。于是，在2017年9月4日那一天，面对新一届初中生，我与学生展开了下面的对话。

师：大家一定都知道学好英语很重要。在你们的日常生活中，英语是否给你带来了什么益处？有谁因为这门语言没掌握好而给自己带来了什么尴尬吗？

生1：我和爸爸妈妈出国游玩的时候，因为三个人英语都不好，一路都不敢离开导游，玩得很不尽兴。

生2：我小学时英语不好，老师提问我时我总是回答不出，傻傻地站在课堂上被同学们盯得浑身冒汗，感觉特别尴尬。

生3：我有个哥哥英语特别好，每次看见他和外国朋友侃侃而谈，我都会很羡慕。我也希望有一天可以说一口流利的英语，这样就可以交到好多外国朋友了。

学生纷纷举手发言，课堂气氛非常轻松。这时我拿出了手机，告诉学生我准备跟他们分享一篇微信里读到的文章，“这篇文章是一个叫张五毛的小伙子讲述的自己和英语有关的故事”。……