聂臣聪，陈 敏，廖真珍

(自贡市第四人民医院，四川 自贡 643000)

根据2016年国家卫生和计划生育委员会《新入职护士培训大纲》(国卫办医发〔 2016 〕 2 号文)提出的培训思路，开展新入职护士培训是培养合格临床护士的重要途径。2016年11月国家卫生和计划生育委员会印发的《全国护理事业发展规划(2016-2020年) 》[1]中要求建立“以需求为导向，以岗位胜任力为核心”的护士培训制度，重点加强新入职护士等的培训，切实提高护理专业素质和服务能力。护士规范化培训是指在护理专业院校完成基础教育后接受的护理专业化培训， 促使他们很快熟悉医院环境、胜任临床护理工作[2]。新入职护士作为医院的新生力量，是医院未来发展的重要后备力量。提高新入职护士的护理能力，是保障护理质量和护理安全的重要举措[3]。我院2016年，为确保新入职护士培训的系统化和规范化，探索更加有效的护士培训方式，提高护士培训的质量，提升护士核心能力，重新设计并实施了培训方案，建立了一套比较完整的新入职护士规范化培训考核体系。笔者为了解我院新入职护士通过一年的规范化培训后护士核心能力的效果，特对我院2016年新入职护士培训前及培训一年后进行了调查。现报告如下。

1 资料与方法

1.1对象：2016年招聘的规范化培训护士76名，其中男1名，女75名；年龄19～25岁，平均(21.75±1.21)岁；大专69名，本科7名。纳入对象：护理应届毕业生、取得护士执业资格证或护士资格考试合格证并注册护士。

1.2方法

1.2.1培训内容：按照2016 年国家卫生和计划生育委员会《新入职护士培训大纲》的要求并结合以刘明等开发的“注册护士核心能力量表”内容进行课程设置[4-5]。……