徐君飞

【摘要】在小学语文拓展性学习中，表现性评价体系正发挥越来越重要的作用。基于此，本文分析了表现性评价的重要性，如提升学生解决问题的能力、激发学生的学习热情、挖掘学生潜力等，探究了表现性评价在小学语文拓展性课程中的应用，如行为表现、建构反应、作品呈现等三种形式。

【关键词】表现性评价 拓展性课程 作品呈现

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）22-0055-02

1.表现性评价的重要性

关于表現性评价的重要作用，应着手于提升学生解决问题的能力、激发学生的学习热情等，可参考了以下方面：

第一，提升学生解决问题的能力。通过真实情境的模拟，学生可充分运用所学知识，并在解决问题的实践中提升综合素质，而教师可激励学生在学习中有机结合社会、经济、政治等相关问题。

第二，激发学生的学习热情。表现性评价具有多种形式，如报告、展览、作品集、轶事记录等，教师可通过以上形式记录学生的成长，引导学生在评价中定位自身方向，使其真正体会到学习的快乐[1]。

第三，挖掘学生潜力。在小学课程评价中，表现性评价体系已成为重要的组成部分，教师应有效结合学生的学习情况，为学生营造展示自我的空间，尤其注重该体系的反馈性、鼓励性等。

2.表现性评价在小学语文拓展性课程中的应用

2.1行为表现

在小学语文拓展性课程学习中，行为表现是重要的表现性评价形式。要创设良好的学习氛围，就要组织学生们喜闻乐见的活动形式，如辩论、表演、朗读、演示、讨论等。……