高俊峰

【摘要】《义务教育语文课程标准（2011年版）》第一学段中要求学生掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。作为一名小学语文教师，先要在学生写字姿势，写字习惯和规范意识上下功夫，而且必须严格要求，严格训练，持之以恒。从教育学生要有正确的写字姿势，执笔姿势，细心指导学生写好基本笔画，独体字，合体字，偏旁部首，培养学生良好的写字习惯，采用多种方法调动学生的积极性，做学生的学习榜样等几方面来培养学生写好字，同时也是学生磨练意志，陶冶情操，良好习惯养成，坚强品格培养的有效途径。

【关键词】教学 笔画

【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）22-0008-01

一、小学写字教学的意义和要求

十几年来，我在低年級的语文教学中，比较重视写字教学。我认为，认真指导低年级学生写铅笔字是很重要的。写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。

对小学生的写字要求是：一、写得正确，二、写得端正，三、要整洁。写得正确是最基本的要求。开始写字就要求学生做到笔画规范，写横像横，写竖像竖，笔顺正确，不写错字。写得端正也是写字教学的基本要求之一，是开始教写字时就要特别注意培养的。要求学生写字认真，一笔不苟，做到字体工整，间架结构匀称，不潦草，不歪斜。整洁，就是写出的字不但整齐，还要字面洁净。在此基础上逐渐让学生提高到写的美观和熟练的程度。……