何新陆

人的每一项潜能都因为有了责任感的驱动，才能变得强大；社会也因为公民责任感的驱动，才变得充满活力。培养中学生的社会责任意识，就是要培养他们对自己的学习负责，对自己的行为负责，对自己和他人生命健康负责，对家庭文明、和谐负责，对所在集体负责，对身边环境负责，对社会文明进步负责的意识。

改变学习方式，树立学生对自己负责的意识

学习是学生最主要的责任，学会学习和主动学习则是完成这一任务的首要目标。学生只有懂得学习是自己的事，是自己不可推卸的责任，才能培养自主学习的责任意识

把时间还给学生。荆州市沙市实验中学取消一切节假日的补课，让学生有参加社会实践或自主支配的时间。引导学生开展“坚持读”“坚持跑”活动，每天还安排一节学生自主学习课。

把学法交给学生。每届新生入学，学校都有专门的学法指导和规范训练，培养学生及时复习—主动预习—独立作业—享受阅读的自主学习习惯。为他们奠定会学、乐学、好学终身发展的基础。

坚持课堂教学改革。探索“一主三法四环”课堂教学模式，以学生发展为主要目标，以自主、合作、探究为主要学习手段，以学、交、导、练为基本的教学环节，着力培养学生对学习负责的意识。同时学校制定明确的分层教学目标，实行弹性教学。

正是我们尊重了学生个体的丰富性和差异性，激发了学生的学习兴趣和自我效能，实现了学生的立体生长，学生的学习能力大幅度提升，学习责任感随之增强。……