冯加强 杨哲 孙睿

传统教育强区如何突破瓶颈实现转型升级？教育发展根本出路在哪里？黃石市黄石港区主动寻找教育发展新方向，从2012年开始，依托湖北省健康课堂建设重点课题研究，聚焦课堂教学主阵地，立足对学生个体生命的尊重，立足人的多元创造特性，回归自然生长本体，强化教师课堂研究力度，促进区域整体协调发展，掀起一场静悄悄的课堂生态革命，健康课堂建设与实验开启了教育新时代的春天。

高起点，探索特色课堂教学新模式

高定位，科教兴区战略呼唤教育创新发展。2001年以来，黄石港区作为湖北省教改试验区，在课堂建设方面取得了一定成绩，但有些问题依然显著：教师的课堂教学行为与新课程标准仍然有差距；师生对话程序化；情感、态度、价值观标签化；学生的学习体验活动有宽度、无深度；教师在教学中忽略过程、轻视体验；学生课业负担依然很重等等，导致区域教育教学改革系统性不强，深度和强度不够，校际发展不均衡，教育教学特色不鲜明，离促进师生健康成长的要求还很远。

黄石港区决定向教育纵深领域开展一场前所未有的变革：围绕“自主、合作、探究”的课改理念，关注学生主体地位、关注教师教学规范、关注课堂评价、关注课堂文化、关注课堂效益，致力课堂教学改革，努力探索适应素质教育发展的模式，不断寻求提升区域教学质量的新方法和新途径，其突破口就是推进课堂革命，构建适合人在课堂存在和成长的生态环境。……